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3年生

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2015/06/17

3年3組 算数研究授業

| by:システム管理者

 本日の5校時、校内研究の一環として、3年生の研究授業が行われました。

 あまりのあるわり算の流れの中で、余りが出たときに余りの分を切り上げするのか、切り捨てするのかを判断し、答えを出すという授業でした。問題文の意図を読み取って、文脈からどのような答えを導くのか、生活体験で判断しなければならない部分と、それを補うために友達との話し合いの中で自分の考えを説明する部分とで、まさに言語活動を充実させながら考えを深める授業になりました。

 子供たちは、答えが何を求めているのかについて、かなり理解が進んでようでした。一方、式をつくるというこれまでの算数の流れから、答えを出す段階での難しさに戸惑っている子もいました。具体的に絵を描いたり、半具体物の操作をしたりして、イメージを膨らませることの大切さが今回の課題として明らかにされました。

 授業を行った中村先生、中学年の先生方には、忙しい中での授業の提案、お疲れ様でした。また、ご指導をいただきました千葉大学教授の島田 和昭先生におかれましては、本校への継続的な丁寧なお話をいただき、ありがとうございました。
 
 
 


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